'Viável, justo e necessário': Agroecologia é um movimento no Brasil
Por Anna Lappé
•O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) do Brasil tem organizado famílias sem-terra para ocupar, se estabelecer e cultivar em todo o país desde o fim da ditadura em 1985.
•A agroecologia – uma forma de agricultura altamente sustentável – tornou-se cada vez mais central em sua plataforma de reforma agrária, e é ensinada em 2.000 escolas que foram estabelecidas em acampamentos do MST em todo o país.
•Nas quatro décadas desde sua criação, o MST organizou mais de 350.000 famílias para criar comunidades, cooperativas, fazendas, pequenas empresas de processamento de alimentos e mercados de agricultores cada vez mais baseados neste método sustentável de produção de alimentos, que também é bom para o clima e biodiversidade.
•Em entrevista à Mongabay, três líderes do programa de educação agroecológica do MST compartilham sua filosofia, realizações e objetivos.
O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra no Brasil (ou MST, na sigla em português) é um dos maiores movimentos sociais do mundo. Nascido no início dos anos 1980, ao final dos 21 anos de ditadura militar no país e em meio à persistente desigualdade fundiária , o movimento está na vanguarda da reforma agrária no Brasil há décadas. Seu trabalho está focado em tornar realidade a promessa constitucional do país de que a terra deve 'servir a um propósito social'. Em um cenário de grande desigualdade – 10% das maiores fazendas ocupam quase três quartos das terras agrícolas – o MST vem organizando famílias para ocupar, se estabelecer e cultivar em todo o país.
Nas quatro décadas desde sua criação, o MST organizou mais de 350.000 famílias para criar comunidades, cooperativas, fazendas, pequenas empresas de processamento de alimentos e mercados de agricultores. Outras 90.000 famílias ainda vivem em acampamentos informais em terras contestadas, lutando pelo título oficial da terra.
A educação e o treinamento em práticas agrícolas sustentáveis sempre foram fundamentais para o trabalho do movimento, com seu compromisso com a agroecologia se aprofundando em 2000, quando o MST identificou a agroecologia como chave para sua estratégia de construção de sistemas alimentares resilientes. Desde então, o MST vem desenvolvendo centros de formação em agroecologia para seus membros e não só.
A autora Anna Lappé entrevistou três membros de uma das escolas de agroecologia do movimento no sul do Brasil, a Escola Latino Americana de Agroecologia (ELAA), para saber mais sobre essa história e filosofia. A conversa contou com a contribuição de Amandha Silva Felix, coordenadora de gestão e diretora de políticas da ELAA, e de Vinicius Silva Oliveira e Wellington Lenon do “setor pedagógico” da escola.
Esta é a terceira de uma série de entrevistas com pessoas-chave que lideram diversos programas de treinamento em agroecologia em todo o mundo, veja todas aqui . Esta entrevista foi realizada por e-mail, traduzida do português e editada para maior clareza.
Mongabay: Vamos começar com o compromisso do movimento com a educação dos membros. Você pode falar sobre esse trabalho?
Felix, Oliveira, Lenon: Ao longo de sua história, o MST sempre teve um forte compromisso com a educação. O movimento construiu mais de 2.000 escolas em acampamentos e assentamentos ocupados pela reforma agrária. Em 2000, a agroecologia tornou-se um tema transversal em todas as escolas do MST – da educação infantil ao ensino superior. Hoje, muitas escolas do MST oferecem cursos de agroecologia em parceria com universidades públicas.
A ELAA foi lançada no outono de 2005. Juntamente com o Instituto de Agroecologia da América Latina Paulo Freire (IALA), com sede na Venezuela, lançamos o que se tornou a rede de escolas da Via Campesina da IALA [o movimento agrícola internacional camponês] para a formação agroecológica de agricultores, jovens, e adultos.
Desde sua fundação, a ELAA já formou cerca de 200 pessoas, oferecendo um curso de 3,5 anos de “Tecnólogo em Agroecologia” e quatro anos de graduação em Educação do Campo, Ciências Naturais e Agroecologia.
Mongabay: Você pode descrever o lugar em si – como é a escola?
Felix, Oliveira, Lenon: A ELAA está localizada em um assentamento do MST chamado Contestado, no estado do Paraná, no sul do Brasil. É uma verdadeira escola do movimento: fundada pelo movimento, construída por voluntários e parte da luta pela reforma agrária, a escola tem 29 hectares que incluem produção animal – porcos, vacas, ovelhas e galinhas – horta, agrofloresta e culturas de campo, como feijão, milho e mandioca.
Mongabay: Qual é a filosofia do seu programa?
Felix, Oliveira, Lenon: Nossos cursos são voltados para jovens e adultos de acampamentos e assentamentos de reforma agrária no Brasil e de outras regiões do mundo, incluindo comunidades agrícolas de outras partes da América Latina, como Paraguai, Argentina, Equador, Venezuela , Haiti, República Dominicana e Colômbia mais África, incluindo afro-brasileiros ( quilombolas ) e povos indígenas.
O programa oferece aprendizado no campus e aprendizado na comunidade; os alunos passam uma parte do seu tempo na escola e outra parte na sua comunidade. Durante os três meses no campus, os alunos aprendem com professores vinculados a instituições parceiras, incluindo a Universidade Federal do Estado do Paraná (UFPR) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR). Quando os alunos voltam para casa, eles retomam as práticas e os conhecimentos adquiridos no campus. Descobrimos que isso permite uma troca poderosa e feedback entre o conhecimento empírico e teórico.
Mongabay: Como os princípios da agroecologia informaram o MST?
Felix, Oliveira, Lenon: O MST adotou a agroecologia como uma abordagem central em fevereiro de 2000. Após várias décadas de organização, os fracassos da agricultura convencional nos assentamentos de reforma agrária ficaram muito claros para nós. Também aprendemos muito sobre agroecologia com movimentos parceiros em outros países. A Via Campesina foi uma influência particularmente grande para que o MST caminhasse nessa direção.
Os membros do MST no estado do Paraná têm estado na vanguarda do processo de criação de escolas de agroecologia. Em 2004, a Coordenação do MST do Paraná definiu como objetivo dessas escolas criar espaços de aprendizagem sobre a produção agroecológica, apresentando resultados concretos aos agricultores e incentivando a adoção da cultura camponesa. Tão importante quanto isso, essas escolas são um lugar para o desenvolvimento dos valores humanistas do nosso movimento – um lugar onde as pessoas trabalham juntas, educando-se, aprendendo novas perspectivas e se divertindo!
pesquisa pela pesquisa, mas sim garantir que seja um processo que dê um retorno à comunidade, região, organização ou movimento ao qual o pesquisador pertence. Nossos alunos realizaram pesquisas em diferentes áreas, incluindo agroecologia, política, gênero, sexualidade, movimentos sociais e educação. Temas de pesquisa específicos incluem estratégias para proteção ambiental, desenvolvimento sustentável, inclusão digital de famílias rurais, conservação e gestão da agrobiodiversidade , economia e compartilhamento de sementes e muito mais.
Mongabay: Qual é um dos maiores desafios que você enfrenta?
Felix, Oliveira, Lenon: Precisamos melhorar nossa infraestrutura. Estamos em um momento em que precisamos ampliar o prédio escolar e melhorar os antigos. Isso é necessário para atender a demanda crescente e oferecer melhores condições tanto para alunos quanto para professores.
Mongabay: Como você pensa sobre o conceito de agroecologia?
Felix, Oliveira, Lenon: Quando falamos de agroecologia, não estamos nos referindo apenas a uma forma de produzir alimentos sem agrotóxicos ou fertilizantes químicos. É muito mais do que isso. Entendemos a agroecologia como um amplo projeto de vida: vemos também suas dimensões política, econômica, social, cultural e ambiental.
A agroecologia combina a produção sustentável com um modo de vida digno, tanto para quem produz (trabalhadores rurais, camponeses, comunidades tradicionais) quanto para quem tem acesso à alimentação saudável. A agroecologia beneficia toda a sociedade por se basear em fontes renováveis de energia e respeitar a biodiversidade do solo, da fauna e da flora.
A diversificação da produção por meio da agrofloresta garante inúmeros benefícios à sociedade e ao meio ambiente: controle biológico de insetos; biodiversidade do solo; produtividade de longo prazo da produção integrada de culturas; maior segurança financeira para os agricultores; culturas mais nutritivas; fortalecimento das economias locais e regionais; preservação dos lençóis freáticos/subterrâneos para garantir o bom funcionamento dos ciclos hidrológicos. A agroecologia é hoje essencial para a mitigação dos impactos do aquecimento global , coibindo a emissão de gases de efeito estufa e estimulando o sequestro de carbono pela biodiversidade.
Mongabay: Como a ELAA trabalhou para integrar a agroecologia e a ação climática?
Felix, Oliveira, Lenon: Para dar um exemplo, a ELAA faz parte do Plano Nacional de Plantar Árvores e Produzir Alimentos Saudáveis , lançado pelo MST em 2020 para plantar 100 milhões de árvores em uma década. Parceiros do MST desenvolveram um aplicativo móvel chamado Arvoredo para monitorar o plantio de árvores em todo o país, e os alunos das escolas de agroecologia estão desempenhando um papel fundamental na promoção do plantio de árvores em suas comunidades.
Mongabay: Como você responde à preocupação de que a agricultura agroecológica não pode ser dimensionada para atender às necessidades de segurança alimentar do mundo?
Felix, Oliveira, Lenon: Nossos assentamentos do MST já mostram que é possível produzir alimentos saudáveis e abundantes com esses métodos. Vemos também como a agroecologia é economicamente mais viável, por priorizar as energias renováveis e por ser apropriada para a agricultura familiar, que é responsável por mais de 70% dos alimentos produzidos no mundo. A agroecologia também é socialmente justa porque valoriza a vida no campo e promove o direito universal à alimentação saudável. É culturalmente necessário porque está em sintonia com a sazonalidade da natureza, a localização dos sistemas alimentares e as tradições alimentares locais. A agroecologia tem o bem comum como valor central, o que requer uma governança participativa e o envolvimento de diferentes agentes da sociedade civil e do Estado para que seja bem-sucedida e se expanda.
Mongabay: Quais são os maiores obstáculos para uma adoção mais ampla da agroecologia?
Felix, Oliveira, Lenon: Nosso maior desafio é definir a agroecologia como amodelo de produção de alimentos para alcançar a soberania alimentar e deixar claro ainda que o contraponto – o modelo do agronegócio, que prioriza as monoculturas com uso intensivo de agrotóxicos, produtos químicos e sementes transgênicas, além do comércio internacional de commodities – é insustentável. Para alcançar essa mudança de paradigma, precisamos avançar nas políticas públicas de apoio à agroecologia, como o acesso de pequenos produtores ao crédito, e ampliar a formação em agroecologia. Para nós, estamos atendendo a essas necessidades ao continuar investindo na educação agroecológica em todos os níveis de ensino, inclusive lançando a iniciativa “Educação e Agroecologia nas Escolas Rurais em Territórios de Reforma Agrária”, que tem como objetivo ampliar o acesso à educação e agroecologia em assentamentos e terras campos de reforma em todo o país.
Mongabay: O que mais te inspira em seu trabalho?
Felix, Oliveira, Lenon: O que nos inspira? Promover diariamente a prática da solidariedade e da justiça social, possibilitando que as famílias dos trabalhadores da reforma agrária sejam agentes de seu próprio destino por meio da organização popular. Esta é a forma de promover a soberania popular em prol da dignidade humana e do respeito aos direitos fundamentais.
Mongabay: Como é fazer esse trabalho neste momento específico do Brasil?
Felix, Oliveira, Lenon: O MST surgiu há décadas em um momento histórico de luta pela democratização do Brasil. Hoje, lutar pela reforma agrária significa aprofundar o processo de democratização em curso. A agroecologia está no centro do persistente debate sobre a reforma agrária, apontando um caminho para a soberania alimentar para quem mora no campo e para quem mora na cidade. Diante dos imensos retrocessos recentes no país – o avanço do desmatamento, especialmente na Amazônia, e o genocídio praticado pelo governo federal durante a pandemia – o MST reafirmou seu compromisso de lutar por justiça social e solidariedade.
Anna Lappé é autora ou coautora de best-sellers de três livros, incluindo Diet for a Hot Planet: The Climate Crisis at the End of Your Fork and What You Can Do About It , e autora colaboradora de 14 outros, mais recentemente o 50 º aniversário da Dieta para um Pequeno Planeta . Fundadora e conselheira estratégica da organização sem fins lucrativos Real Food Media , Anna também dirige um programa de doações focado em sistemas alimentares para uma fundação familiar, que é membro do Agroecology Fund.
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